.jpg)
.jpg)
Deskripsi Buku
Judul Buku: Modul Ajar Berbasis Pembelajaran Berdiferensiasi
Penulis: Dr. H. Asis Saefuddin, M.Si.; H. Yayan Carlian, M.Pd.; Ani Yanti Ginanjar, M.Pd.
Cetakan: Pertama, 2024
Ukuran: 17,6 cm x 25 cm
Jumlah Halaman: vi + 106 halaman
ISBN: 978-623-10-6047-1
Sinopsis:
Buku ini merupakan panduan lengkap untuk guru dalam menerapkan pembelajaran berdiferensiasi. Pembelajaran berdiferensiasi adalah pendekatan pendidikan yang bertujuan untuk memenuhi kebutuhan individu siswa berdasarkan gaya belajar, minat, dan tingkat kemampuan mereka. Buku ini dibagi menjadi dua bagian utama: pengantar konsep pembelajaran berdiferensiasi dan modul ajar berdasarkan mata pelajaran.
Bagian awal menjelaskan definisi, manfaat, prinsip, dan langkah penerapan pembelajaran berdiferensiasi, termasuk tantangan yang dihadapi guru serta solusi praktisnya. Tiga aspek utama yang menjadi fokus adalah diferensiasi konten, proses, dan produk. Buku ini juga menyoroti pentingnya asesmen awal dan fleksibilitas dalam mengelola kelas.
Bagian kedua berisi modul ajar untuk berbagai mata pelajaran, seperti Akidah Akhlak, Bahasa Indonesia, Fiqih, IPAS, Matematika, dan Pendidikan Pancasila. Setiap modul dilengkapi dengan tujuan pembelajaran, kompetensi yang ingin dicapai, serta langkah-langkah pembelajaran menggunakan pendekatan berbasis masalah (Problem-Based Learning) atau pembelajaran kontekstual (Contextual Teaching and Learning).
Buku ini ditujukan untuk guru di jenjang Madrasah Ibtidaiyah dengan harapan dapat menciptakan pengalaman belajar yang inklusif, bermakna, dan relevan bagi semua siswa. Pembaca akan menemukan panduan praktis untuk mendesain dan melaksanakan pembelajaran berdiferensiasi, sekaligus menciptakan lingkungan yang mendukung pertumbuhan akademik dan pribadi siswa.