Harga: Rp 80.000,-
Judul Buku: Computational Thinking dalam Pembelajaran Abad ke-21
Penulis: Reza Ruhbani Amarulloh, M.Pd. & Asep Irvan Irvani, M.Pd.
Jumlah halaman: vii + 114 halaman
ISBN: 978-634-04-3146-9
Sinopsis:
Dunia pendidikan abad ke-21 menuntut keterampilan baru yang lebih dari sekadar literasi membaca, menulis, dan berhitung. Computational Thinking (CT) hadir sebagai keterampilan fundamental yang membantu peserta didik berpikir sistematis, logis, kreatif, sekaligus adaptif dalam menghadapi tantangan zaman.
Buku ini mengupas tuntas konsep, sejarah, dan komponen CT seperti dekomposisi, pengenalan pola, abstraksi, hingga algoritma, serta bagaimana prinsip-prinsip tersebut dapat diintegrasikan ke dalam pembelajaran di berbagai jenjang pendidikan. Lebih dari itu, pembaca juga diajak memahami keterkaitan CT dengan literasi digital, kecerdasan buatan, ilmu data, serta peran strategisnya dalam membekali generasi muda dengan kompetensi abad ke-21.
Melalui pendekatan teoritis dan praktis, buku ini menyajikan kajian yang komprehensif: mulai dari landasan konseptual, strategi implementasi di kelas, instrumen evaluasi keterampilan CT, hingga tren global dalam pendidikan berbasis teknologi. Ditulis untuk pendidik, mahasiswa, peneliti, maupun pembuat kebijakan, karya ini menjadi panduan penting dalam mengintegrasikan computational thinking sebagai bagian integral dari kurikulum modern.
Dengan bahasa yang sistematis dan berbasis penelitian mutakhir, buku ini mengajak kita melihat CT bukan hanya sebagai keterampilan teknis, tetapi juga sebagai kerangka berpikir yang esensial bagi pendidikan, inovasi, dan kehidupan di era digital.