Deskripsi Buku
Judul Buku: Strategi Belajar Mengajar di PAUD: Merancang Kelas yang Menyenangkan, Inklusif dan Berpihak pada Anak
Penulis: Dr. Iman Nurjaman, M.Pd. & Mohamad Hisyam, M.Pd.
Cetakan: Pertama, 2026
Ukuran: 14,8 cm x 21 cm
Jumlah Halaman: vii + 170 halaman
ISBN: (dalam proses)
Sinopsis:
Buku Strategi Belajar Mengajar di PAUD: Merancang Kelas yang Menyenangkan, Inklusif, dan Berpihak pada Anak ini hadir sebagai panduan komprehensif dalam merancang pengalaman belajar anak usia dini (PAUD). Menyadari pentingnya PAUD sebagai fondasi pengembangan anak, buku ini menggabungkan teori terbaru, hasil penelitian, dan contoh praktis yang relevan dengan konteks Indonesia. Ditulis oleh Dr. Iman Nurjaman, M.Pd dan Mohamad Hisyam, M.Pd, serta diedit oleh Yuli Kwartolo, M.Pd, buku ini menyajikan strategi pengajaran berbasis perkembangan anak dan pembelajaran yang menyenankan melalui berbagai pendekatan.
Buku ini membahas berbagai aspek penting dalam PAUD, mulai dari pemahaman perkembangan anak usia dini, konsep pembelajaran berbasis bermain, hingga pentingnya kolaborasi dengan orang tua. Disertai dengan pembahasan mengenai perencanaan pembelajaran, media dan lingkungan belajar, serta manajemen kelas, buku ini juga memberikan penekanan pada pendidikan inklusif dan keberagaman. Pembaca akan dibimbing untuk memahami bagaimana menciptakan kelas yang tidak hanya mendukung perkembangan kognitif, tetapi juga aspek sosial-emosional dan moral anak.
Buku ini dapat menjadi referensi praktis bagi mahasiswa, guru, kepala satuan PAUD, serta praktisi lainnya dalam merancang pembelajaran yang holistik, inklusif, dan berpihak pada anak, untuk menciptakan ruang belajar yang aman, menyenangkan, dan kaya pengalaman. Dengan pendekatan yang berbasis bukti dan relevansi lokal, buku ini berupaya meningkatkan kualitas pendidikan anak usia dini di Indonesia.